Cuando se enseña en línea, conectarse con el estudiante y mantenerlo interesado en las lecciones no siempre es fácil. Se necesita creatividad para involucrar al estudiante.
La verdad es que la enseñanza online requiere de los instructores conjuntos de habilidades diferentes a las que se utilizan en un aula ordinaria.
6 estrategias para involucrar al estudiante en la educación en línea
La pandemia COVID-19 aceleró el crecimiento de la educación a distancia en el mundo, esto es innegable.
Si la enseñanza en línea ya era una tendencia fuerte en la educación superior y los cursos de calificación, con la adopción de las reglas del distanciamiento social, este método de enseñanza también ganó lugar en las escuelas.
En actualidad, si bien la situación comienza a normalizarse en muchos lugares, con las actividades presenciales volviéndose a realizar, la oportunidad de la educación a distancia se mantiene, lo que lleva a más docentes a crear clases en línea.
Sin embargo, uno de los grandes retos de este formato de enseñanza sin duda se refiere a las tasas de finalización de los cursos online.
Con el ambiente del hogar rodeado de distracciones, involucrar al estudiante, mantenerlo motivado e interesado, puede ser uno de los mayores desafíos que enfrentan los maestros.
La pregunta que hace la gran mayoría de los profesionales es: «¿Cómo puedo hacer que la experiencia del aula en línea sea más emocionante para mis estudiantes?»
Afortunadamente, hay muchos consejos y estrategias para ayudarlo con esta pregunta
1. Haga su presentación caprichosa
Si sus estudiantes pueden verlo en lecciones en video, asegúrese de que usted y su ubicación estén presentables
Consejo: Un fondo simple funciona mejor para eliminar cualquier distracción.
Todos saben que las lecciones en video son las favoritas de la gran audiencia. Cuando el alumno puede ver al maestro, puede establecer una relación con él y se siente más motivado para prestar atención a lo que se dice.
La imagen del maestro le da al alumno la sensación de que no está solo, y que tiene alguien a quien acudir en caso de duda. Esta sensación de seguridad es fundamental en el aprendizaje a distancia.
Además, el material presentado debe ser perfecto. Asegúrese de que sus diapositivas se vean limpias y claras y que todos los videos que cree y use sean de buena calidad.
Audio
Evite mantener la misma tonalidad en todo momento para que la lección no sea aburrida. Muestre entusiasmo por el tema tratado y use diferentes entonaciones para darle más ritmo a su discurso.
Practica tus habilidades para contar historias. La narración es una característica de uso común en las presentaciones para ser eficaz en captar la atención del público y permitirles crear una conexión con lo que se dice.
Y nuevamente, asegúrese de que la calidad del audio sea excelente. Asegurarse de que su audiencia lo escuche con claridad es fundamental en los cursos en línea.
Nada hará que los estudiantes pierdan el interés más rápido que un audio difícil de entender.
2. Utilice la tecnología a su favor
La enseñanza en línea trae sus desafíos, pero también pone a su alcance una serie de herramientas interesantes.
Los juegos virtuales, editores de texto, herramientas de dibujo, editores de archivos, videos, memes, podcasts, herramientas para compartir pantalla, todo esto y más se pueden utilizar para involucrar al estudiante.
La tecnología definitivamente está a tu favor, pero antes que nada, aprende a usarla para no comprometer tus resultados. Luego, piense en cómo puede aplicarlo para animar sus lecciones.
Por ejemplo, puede utilizar recompensas divertidas para atraer estudiantes y promover cuestionarios y otros juegos como una forma de evaluar el conocimiento. ¡Usa tu creatividad!
3. Establezca metas
Otra forma de involucrar al estudiante y alentarlo a continuar su aprendizaje en línea es establecer metas y hacer un seguimiento de su progreso.
Cómo establecer metas en la enseñanza virtual
Una forma sencilla de introducir metas a corto plazo en sus clases online es asegurarse de que cada lección presente un esquema del camino a seguir y los objetivos a alcanzar.
Comparta este bosquejo con sus alumnos para que sepan dónde se encuentran en el proceso de aprendizaje y cuánto tardarán en llegar a la meta.
A continuación, piense en cómo puede recompensar a los estudiantes por completar las tareas durante una clase.
Puede experimentar comentarios positivos, puntos u otras recompensas y reconocimientos que a sus estudiantes les gustaría. En un curso de gastronomía online, por ejemplo, el premio por completar un módulo podría ser ganar una receta original del profesor o una lección privada para responder preguntas.
Cómo monitorear el progreso de los estudiantes
Como mencionamos anteriormente, los estudiantes se sienten más motivados cuando sienten que no están solos en el curso y que alguien se preocupa por su aprendizaje.
Incluso en la educación a distancia, existen diferentes formas de estar presente y demostrar que estás interesado en el progreso de tus alumnos. Asegúrese, por ejemplo, de crear continuidad entre lecciones haciendo revisiones rápidas o cuestionarios sobre temas anteriores.
Las plataformas EVA, como Coursify.me, tienen funcionalidades que le permiten hacer un seguimiento del progreso de cada persona inscrita en el curso, evaluando su desempeño. Esto ayuda mucho a la hora de dar retroalimentación e identificar dónde los usuarios tienen más dificultades.
A veces hay lecciones que deben revisarse para que sean más comprensibles y atractivas para el alumno. De cualquier manera, puede descubrir puntos de dificultad e incluir materiales de apoyo que ayuden al aprendizaje, o incluso ofrecer un servicio más personalizado llamando a los estudiantes con dificultad a una clase en vivo, donde pueden hacer preguntas.
Todo esto ayuda a involucrar al estudiante, ya que muestra que usted es real e interesado en la experiencia que está teniendo y los resultados que está logrando.
Aproveche este seguimiento para mostrarle lo lejos que ha llegado y señalar todo lo que ya ha logrado.
4. Crear lecciones interactivas
En una lección presencial, es común darles a los estudiantes un tiempo de reflexión tranquila para trabajar solos o leer un texto. Pero este tipo de actividades no funcionan bien en las aulas en línea.
El texto largo y denso es difícil de leer en una pantalla, y el silencio proporciona la excusa perfecta para que la atención de un estudiante se desvíe hacia otra parte.
En lugar de texto, la mejor manera de mantener la atención del alumno es sin duda a través de videos en los que aparece hablando y utilizando recursos que facilitan el aprendizaje y hacen que la clase sea más interesante e interactiva.
Si el tema es largo y complejo, divídelo en módulos y videos cortos. Entonces, además de no perder la atención del espectador, le das tiempo para asimilar lo aprendido.
– Grabar videos: cómo configurar un estudio doméstico
La planificación de actividades que brinden una oportunidad a la práctica, mantenga a sus estudiantes haciendo clic, escribiendo o interactuando activamente durante la clase es otra forma de hacerlo.
Puede hacer esto utilizando cuestionarios, evaluaciones, pasando proyectos a desarrollar, incluidos juegos, y asegurándose de que los estudiantes tengan que hacer cosas físicamente como preparar una receta, grabar un video, escribir un texto y cualquier otra tarea relacionada con el tema de la clase.
5. Divida la lección y hágalo digerible
La capacidad de atención individual es especialmente crucial cuando se enseña online, y es posible que necesite dividir las lecciones de manera diferente a como lo haría con las lecciones presenciales.
Como regla general, es una buena idea mantener un ritmo rápido y dividir la información en fragmentos pequeños y fáciles de digerir, como módulos o lecciones.
En términos prácticos, esto significa evitar largas explicaciones y diapositivas con mucho texto.
Impulsar sus clases mezclando una variedad de tipos de actividades también es una excelente manera de hacer que el tiempo vuele para sus estudiantes.
Divide tu contenido en lecciones más pequeñas y usa diferentes formatos de presentación, con videos, audios, textos, etc.
Para involucrar al estudiante, es necesario, en primer lugar, hacer que su material sea fácil de entender y seguir.
6. Haga que sus estudiantes se sientan valorados
El aislamiento que experimentan los estudiantes que estudian en las aulas en línea puede ser un factor importante para que se sientan desmotivados.
Es posible que piensen que nadie se dará cuenta ni le importará si faltan a una clase, o que les resulte demasiado tentador no tomar el curso si se sienten cansados.
La mejor estrategia que pueden utilizar los profesores para remediar esto es hacer que sus alumnos se sientan valorados en el aula virtual.
¿Cómo hacer eso? Aquí hay algunas sugerencias:
- Antes de comenzar el curso, preséntese, hable sobre usted, su experiencia, por qué creó el curso, qué espera que logren sus alumnos y por qué esto es importante para usted.
- Descubra los intereses de sus estudiantes (público objetivo) e incorpórelos a las lecciones siempre que sea posible.
- Proporcione comentarios periódicos sobre el desempeño de sus alumnos.
- Esté siempre disponible para ayudar y responder preguntas.
- Programe clases en vivo para hacer que la enseñanza sea dinámica y promover la interacción entre los estudiantes.
- Cree grupos cerrados que promuevan una comunidad donde todos puedan comentar y discutir su aprendizaje y lo que piensan de las lecciones.
- Trate de ser positivo, alentador y presente.
Cree el mejor curso online y elija la plataforma de alojamiento adecuada
Como quedó claro, la enseñanza en línea requiere creatividad para involucrar al estudiante de modo que no termine abandonando las clases.
Cursos bien planificados, con lecciones atractivas e interactivas son esenciales para que esto suceda. El siguiente paso es asegurarse de que sean fácilmente accesibles.
Algunos entornos de aprendizaje en línea pueden ser difíciles de dominar al principio, lo que puede hacer que muchas personas se den por vencidas. Es por eso que elegir la plataforma de alojamiento adecuada es esencial.
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– Entorno de aprendizaje virtual: qué es y para qué sirve
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